乐观的意义演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的乐观的意义演讲稿，欢迎阅读与收藏。
乐观的意义演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生是快乐的。你只要认真倾听世间的声音，那些微乎其微的事情也会使你感到快乐。同时，你还必须要保持一颗乐观对待人生的心，你只要具备以上的条件，那么你的人生就一定是快乐的。
快乐需要发现，快乐需要感受，快乐需要传递。
我快乐，因为我有知心朋友。当我遇到难题，绞尽脑汁也想不出来时，我便去请教我的朋友，他们耐心地讲解给我听，这些难题便迎刃而解了;当我遇到不顺心的事，一个人暗暗悲伤时，他们会给我讲笑话，使我把烦恼抛到了九霄云外;当我的学习成绩直线下降时，他们又会纠正我犯下的错误，使我迷途知返，学习成绩自然渐渐提高……
我快乐，因为我有温馨的家庭，有爸爸妈妈以及姐姐对我无微不至的关怀和呵护。他们会把所有的爱给予我，使我在爱的滋润下茁壮成长。当我还在呀呀学语的时候，他们便教我做人的道理，“十年树木，百年树人”，可想而知，他们又付出了多少心血;当我顽皮，不懂事时，尽管他们不情愿，但是还是扬起了手臂，落在了我的身上，之后又趴在床上一个人哭泣。这种矛盾的心理，应该只有做父母的会体会到的吧!
也许会有人说，上帝是不公平的， ……此处隐藏2221个字……面。我满怀信心的按照自己的那个错误的思路去写，也就是一节颗，我就写完了，别人都在写关于自己的那些事情，而我呢?却在写一篇童话。写完以后，我很是激动，就好象做了什么大事一样，我拿着它去给语文老师看。老师刚拿到的时候满脸笑容，好象在夸我这么早就写完了似的。当他看了一些的时候，脸色开始逐渐变差，等他看完以后，怒气横生，让我把要求又读了一遍，说我写的是什么，与要求一点也不相符，要求是写自己，而我却写别人，还是童话。
老师让我拿下去重写，我很不服气，心想：凭什么让我重写，就与老师理论起来。老师什么也没说，只是让我下去慢慢的领会题目的要求。我回到坐位上，越想越剩气，凭什么让我重写，写什么是我的自由。
一节课就这样过来了，可我还想不通自己到底哪里做错了。我的好朋友见我是样，就过来劝我，把她的看法说给我，我听完突然反应过来，原来是自己理解错了。我又把题目重新认认真真的省了一遍，这才恍然大悟的明白过来，继续开始写。写了一节课，我再次拿着本子去给老师，老师看的时候一直在笑，看完以后告诉我说：“这次写的很好。”我听完老师的话，立即笑逐颜开。
从那以后，我明白有什么困难并不可怕，困难也是很常见的，可怕的是不去面对它，或者是逃避它。我们应该乐观的去面对。遇到什么事情多想一想。其实不自己惨的人多多的，心情自然也就好了。
又有一次，那天下午第一接课是体育课，我穿着校服裤子，钱当然也放在裤子口袋里。上完体育可以后，我无意间把手伸进口袋里，我发现钱丢了。一开始我很着急，到处找，可后来我不着急了，因为我知道我只不过才丢了5元，别人丢了几百也就那样。
其实我发现，生活中最大的事不是赚钱，而是乐观的面对生活，只要乐观的面对生活，什么困难就不在话下。
